Épület/Tagóvoda: Bárczi székhely

Óvodásainkkal az Óbudai Mesevilág Óvoda 7-es csoportjában éljük mindennapjainkat.

Van egy SNI-s kisfiunk, aki már intézményünkben kapja a logopédiai és gyógypedagógiai megsegítést. Van
aki hipotómia miatt kivizsgálásra jár. Több kisgyermekre jellemző még az érthetetlen beszéd. Egyik kisfiú,
achilles-in rövidség miatt, magánrendelőbe gyógytornára jár.

A szülőkkel való kommunikáció problémák nélkül, jól működik. Elfogadóak, bizalommal fordulnak
hozzánk bármilyen, az óvodával kapcsolatos gondjuk adódik. A gyerekek is szívesen beszélnek, kedvesek,
nyitottak a felnőttek felé. Egymáshoz képest vannak különbségek közöttük, egy részük keresi egymás
társaságát, mások nehezebben alkalmazkodnak a közösség szokásrendszeréhez. Gyakori az agresszió, ami
leginkább a játékok birtokba vétele miatt alakul ki.

A gondozás terén önállóságra neveljük őket. Sokat fejlődött játéktevékenységük, a gyerekek többsége jól
motiválható. Az egymás mellett játszással párhuzamosan a párban játszás is jellemző rájuk, amely
leginkább az építő-konstruáló játékokban jellemző, továbbá a legfejlettebb gyermekeknél szerepjáték is
megfigyelhető, (pl. főzőcske, orvosos, fodrászos). Vannak gyermekek, akik csak rövid ideig képesek a
játéktevékenységre, „külön utakon” szeretnek járni. Rájuk nagyobb figyelmet fordítunk, egyénileg is.
Kedvelik a mozgásos játékokat, a csoportban végezhető, és az udvari mozgásfejlesztő eszközöket egyaránt.
A gyurmázás, a firkálgatás, egyre több kisgyermeket köt le tartósan. Szívesen hallgatnak mesét, sajátítanak
el verset. Vannak közöttük nagyon muzikálisak, akik szépen és szívesen énekelnek, akár más tevékenység
végzése közben is. Szeretik az élő hangszeres játékot, és gyakran kérik az óvónő énekhangját. Szeretik
továbbá a zenés- táncos, mozgásos tevékenységet, pl. CD-ről is.
A mozgás fejlesztésére különféle eszközöket biztosítunk, (füles labda, hupple, karikák, babzsákok).
Az udvaron is változatos lehetőség van a nagymozgásos tevékenységre, amit különböző fejlesztőeszközök
segítségével biztosítunk. A homokozó, a füves területek, a betonozott részek további lehetőségeket adnak a
változatosabb mozgások végzéséhez.

Csoportunkban kialakított szokás-szabályrendszert a gyerekek jól követik. Arra törekszünk, hogy
biztonságot nyújtó, szeretetteli derűs légkörben minden gyerek jól érezze magát, s képességüknek
megfelelően neveljük, fejlesszük őket.

A Hatos csoportban a kisgyermekek neveléséről Barbi néni (óvodapedagógus), Ildi néni (óvodapedagógus),
gondoskodik.
Eleven, vidám, nyüzsgő csoport a miénk. Gyermekinkre jellemző, az egymás iránti szeretet, és elfogadás.
Célunk, hogy szeretettel, megértő pedagógusi attitűddel, megkönnyítsük a gyermekek számára az óvodai
életbe való beilleszkedést, megszerettessük velük az óvodát és a csoportból, igazi közösséget varázsoljunk.
Elmondható, hogy a gyerekek szívesen járnak óvodába. Ehhez az is hozzájárul, hogy barátságos, biztonságos,
esztétikus környezettel fogadjuk őket.
A csoportszoba az öltöző és a folyosó díszítésében az évszakok és az ünnepek hangulata jelenik meg.
Alaptevékenységük a játék, ezen keresztül valósul meg a szocializáció.
A szokás és szabályrendszer a szűkebb – tágabb környezetben való eligazodást segíti. A napirend
kialakításánál és a tevékenységek szervezésénél, figyelembe vesszük a gyermekek életkorát, fejlettségét és az
egyéni igényeket.
Mi felnőttek mindent megteszünk azért, hogy a gyermekeket minél több inger érje és pozitív szemléletű, a
világra nyitott emberekké váljanak.
Csoportunk felszereltsége változatos lehetőséget kínál a tartalmas, elmélyült kreatív tevékenységek
végzéséhez.
Sok játékos tevékenységgel, mozgással, zenével, dalos játékkal, verssel, mesével színesítjük az óvodai
mindennapokat. A játékeszközök folyamatos bővítésével motiváljuk a gyerekeket a spontán tapasztalatok
megszerzésére, meglévő ismereteik alkalmazására.
Különböző játéktereket alakítottunk ki, melyek kényelmet és biztonságot nyújtanak és elősegítik a nyugodt,
zavartalan játékot. (Babakonyha, babaszoba, építősarok, asztali játékok)
Az évszakokhoz, aktuális projektekhez kapcsoljuk a feldolgozandó anyagokat.
A gyermekek készségeit sokféle tevékenységgel fejlesztjük. A gyermekük szívesen mesélnek az otthoni
tevékenységeikről, élményeikről, szervezett beszélgetés keretében is. Minden hétfőn meglátogatja
csoportunkat “Peti-bohóc” (báb), akinek a gyerekek elmesélhetik a hétvégi élményeiket.
Gyermekeink szüleivel, segítő, empatikus kapcsolatot ápolunk. A szülők aktívan részt vesznek a csoport
életében, nagyon együttműködőek, sok eszközzel, gyűjtőmunkával segítik rendezvényeink, ünnepeink
megvalósulását. (Egészséghez, Mihály – napi vásár, Márton-napi lámpás felvonulás, Télapóvárás,
Karácsony, Farsang, Húsvét, Gyermekhét)
Mindezzel tudjuk szebbé és jobbá tenni gyermekeink óvodai életét és szeretnénk, hogy sok felejthetetlen
élménnyel legyenek gazdagabbak és jó alapot adjunk az iskolai élethez.

A csoport bútorai, berendezései teljes mértékben igazodnak a gyermekek mindenkori igényeihez, illetve
játéktevékenységeikhez, amellett, hogy termünk a pedagógusok által felkínált többféle tevékenységhez is
elegendő helyet és teret biztosít. Fontos megemlíteni, hogy termünk elrendezése mellett felszereltsége is
optimális, hiszen szabad játék során érdeklődésüket, életkori sajátosságaikat szem előtt tartva biztosítunk
játékeszközöket, melyek fejlesztő jellege kiemelt fontosságú. Nagy hangsúlyt fektetünk az idejáró gyermekek
neveltségi szintjére is, ezt szolgálja a jól átgondolt, hamar elsajátítható szokás-szabályrendszerünk, melyet
már korán igyekszünk megismertetni gyermekeinkkel. Fontosnak tartjuk, hogy korukhoz képest megfelelő
önállósági szintet érjenek el – természetesen úgy, hogy folyamatos rendelkezésre állásunkról biztosítjuk őket.
Törekszünk a rugalmasságra, hogy lehetőséget adjunk a mindennapos felkészüléskor közbejövő, tervezéstől
eltérő történésekhez való igazodásra.

Csoportunkkal a játékba integrált tanulás módszerével valósítjuk meg a tervezett tevékenységeket, minél több
tapasztalási, ismeretszerzési lehetőséggel a problémamegoldó-képességük lehető legjobb bevonásával.
Komplexitásra törekszünk, minden tevékenység összekapcsolásával, a különböző területek bevonásával:
közös játékokat szervezünk, melyek nagyon népszerűek. A mindennapos tevékenységeink előtti
szertartásaink fokozzák a közösségi életünk minél nyugalmasabb biztonságot adó, fejlődésre sarkalló jellegét.
Segítjük az elmélyült játék kibontakozását, egyéni ötletek megvalósítását, személyiségük minél széleskörűbb
alakulását, az egymás iránti tolerancia minél mélyebb kialakulását, tiszteletben tartva az egyéni
sajátosságokat, a másság elfogadását. Igyekszünk összehangolni a mai technikai vívmányokat az adott
gyermeki sajátosságokkal, fejlődési szakaszokkal. Jelenlegi csoportunk tagjai jellemző módon, előzőekben
leírtak szerint fejlődnek. Figyelmük egyre koncentráltabb, szándékosabb. A játékokban önállóan osztoznak
a szerepeken, egyre kevesebb konfliktushelyzet áll elő köztük, melyeket nagyrészt önállóan meg is tudnak
oldani.

Az Óbudai Mesevilág Óvoda Bárczi Géza utcai székhelyen működik csoportunk, homogén csoportként.
Csoportunkba mindig több Sajátos Nevelési Igényű gyermek jár, ezért már a kezdetektől nagy hangsúlyt
fektetünk a „másság” elfogadására, toleranciára, egymás segítésére. Ez az irányelv napi tevékenységünket
áthatja, változatos formában része életünknek.
Közösségi nevelésünkben fontos szerepet kap az egyéni bánásmód, differenciált nevelés. Csoportszobánkat is
ezen elvek mentén alakítottuk, hogy minden kisgyermek megtalálhassa az egyéni igényeinek megfelelő játék
– Mesesarok: elvonulás, elcsendesedés, relaxálás
– Babakonyha – babaszoba – szerelősarok: szerepjátékokhoz ad inspiráló teret
– Építő sarok: szőnyegen megfelelően tág terük van az építő és autós játékokra
– Kreatív sarok: rajzolás, festés, ragasztás, alkotások…
Csoportunk tárgyi felszereltsége jónak mondható, igyekszünk szem előtt tartani a gyerekek életkori, egyéni
sajátosságait. Ezért olyan speciális eszközöket, játékokat biztosítunk, illetve aktuálisan cserélünk, melyek
képességeiket, készségeiket fejlesztik egyéni, mikro csoportos formában. Számunkra fontos az óvodai
hagyományok megőrzése, ápolása, mely kapcsolódik az egész éves munkához. (Mihály nap, Márton nap, Tök
jó hét, Mikulás, Adventi készülődés, Karácsony, Egészséghét, Farsang, Húsvét, Anyák napi köszöntés,
Évzáró, születésnapok ünneplése, barkács délutánok szülőkkel)
Lehetőségektől függően a szülők hozzájárulásával kirándulunk, színházba járunk, különböző programokon
veszünk részt. Igyekszünk a szülőkkel együttműködve kiegyensúlyozott, támogató légkört kialakítani,
melynek legfontosabb elve. SZERETETTELJES, KÖVETKEZETES nevelés.

„A gyermek olyan, mint egy pillangó a szélben.
Néhány magasabbra tud repülni, mint mások,
de mindegyik a legjobb tudása szerint repül.
Miért is hasonlítanád össze őket?
Mindegyik más.
Mindegyik különleges.
Mindegyik gyönyörű”

Csoportunk, melyben a gyermekeket fogadjuk tágas, világos, esztétikusan berendezett terem, melynek
megtervezésekor legfőképp a gyermekek igényeit, érdekeit tartottuk szem előtt. Igyekeztünk úgy alakítani a
játszósarkokat, hogy minden kisgyermek megtalálja a számára legjobbat, akár nagy helyigényű, akár félre
vonulós, „kuckózós” játékot szeretne játszani. A csoporthoz tartozik egy szép nagy, napfényes, növényekkel
díszített öltöző is, amit gyakran használunk mozgásos, nagyobb helyigényű foglalkozások alkalmával.
Mindkét helyiségben mindig az aktuális évszaknak, ünnepeknek megfelelően igyekszünk dekorálni. Ezzel
nem csak az ünnepek hangulatát igyekszünk megteremteni, hanem gyermekeink esztétikai érzékét is
fejlesztjük. Így varázsoljuk hívogatóvá a csoportot.
Az ünnepek előtt, de a hétköznapokban is nagyon szeretünk barkácsolni, különböző kézműves technikákat
gyakorolni, kreatív ajándékokat készíteni. Ezt mindig nagyon élvezik a gyerekek és a tevékenység végeztével
büszkén viszik haza munkájuk gyümölcsét.
Lehetőség szerint igyekszünk minél több időt a szabadban tölteni, a gyermekek mozgásigényét kielégíteni,
tartalmasan tevékenykedni a friss levegőn. Ehhez többféle eszköz áll a gyerekek rendelkezésére: futóbiciklik,
rollerek, labdák és több fajta mászóka is.
Szívesen megyünk kirándulni a csoporttal. Szeretünk sétálni a közelben, de szívesen megyünk messzebbre,
buszos kirándulásokra is.
Nagyobb gyerekekkel gyakran megyünk színházba, cirkuszba.
Igyekszünk mindent megtenni, hogy gyermekeink reggelenként örömmel induljanak az óvodába.

Csoportszobánk az óvoda főbejáratától a 2. terem, ezért a 2-es csoport elnevezést kapta.

Új szekrényekkel berendezett tágas öltöző vezet a csoportszobába, ahol minden kisgyereknek megvan a jellel
ellátott saját szekrénye, zsákja, fogasa, ahol kényelmesen átöltözhet.
Az öltöző falán kapnak helyet a szülők számára kihelyezett tájékoztatók, ajánlások, programok,
emlékeztetők. (E mellett a szülők számára létrehoztunk egy zárt facebook csoportot, valamint egy
levelezőlistát is, amelyen fontos információk és fényképek kerülnek megosztásra.)
Az öltöző szemközti falán lévő nagy parafatáblán pedig a gyerekek heti alkotásai láthatók.

Az öltözőből a belépve, a nagyterem „előszobájában” alakítottuk ki az alkotóteret, ahol 2 asztal
összetolásával 8 gyermek rajzolhat, gyurmázhat, színezhet egyszerre kényelmesen. A bármikor
rendelkezésükre álló ceruzák, filctollak, zsírkréták, színezők mellett szinte minden nap alkotunk valamit
festékkel, ollóval-ragasztóval, színes papírokkal, kreatív eszközökkel.

A kreatív alkóvból nyílik a csoport mosdóhelysége 3 wc-vel (az intimitás biztosítása végett függönnyel
felszerelve), 3 tükrös mosdóval, és a jellel ellátott törülközőkkel, amik minden héten lecserélésre kerülnek.
A tágas „nagyszobában” a falak színe, a textíliák és a dekorációk harmonikus színei harmonizálnak
egymással, a játékok szép rendben sorakoznak a polcokon, ezzel is kellemes, megnyugtató, esztétikus
környezetet biztosítva óvodásainknak.

A tágas teremben megfelelő játszóhelyeket tudunk biztosítani, van jól felszerelt babakonyhánk és
fésülködőasztalunk, egy nagyméretű babaház, a 3 nagyméretű szőnyegen lehet autózni, vonatozni,
fakockákból és építőelemekből építeni, az asztalok melletti polcok pedig gazdag játékkészlettel rendelkeznek
a gyerekek érdeklődési körének, és életkori sajátosságainak megfelelő asztali játékokkal. Sokféle szórakoztató
társasjáték, többféle figyelmet-megfigyelőkészséget-memóriát-észlelést-logikát fejlesztő játék, rengeteg lego,
kirakók, kártyák, dominók közül válogathatnak kedvükre a gyerekek.
A játékokat időnként cseréljük, ha már lankad az érdeklődés irántuk, valamint ahogy növekednek,
ügyesednek-okosodnak, illetve folyamatosan bővítjük és újítjuk meg a készletet például karácsonykor és
húsvétkor új játékok beszerzésével.
Csoportunkban a foglalkozások során minden nap hallanak mesét a gyermekek, amit feldolgozunk és
megbeszélünk velük, minden nap részt vesznek beszélgetőkörön, ahol igyekszünk önálló gondolkodásukat
fejleszteni és ismereteiket bővíteni, minden héten tanulnak verset és játszunk anyanyelvi játékokat, valamint
változatos eszközökkel (babzsák, karika, párna, gumikarikák, kendők, kötél, stb.) biztosítjuk játékos
formában a mozgásfejlődésüket.
Bluetooth hangszórónk segítségével napi szintű a zenehallgatás, a mozgásos játék, és a tánc is.

Barátságos, családias hangulatú csoportunkban törekszünk a gyerekek változatos, örömteli fejlesztésére, az
élménydús tanulásra, a sokszínű játéktevékenység biztosítására.

BÜSZKÉK VAGYUNK RÁ, HOGY A 2-ES CSOPORT GYERMEKEI BOLDOGAN ÉS SZÍVESEN
JÖNNEK ÓVODÁBA.

Óvodánkban mi vagyunk a legkisebbek, szeptember óta járunk az 1 (egyes) csoportba. Jelenleg tizenheten
vagyunk, nyolc kislány és kilenc kisfiú.

Csoportunkban a szabad játék a legmeghatározóbb tevékenység, amelyen keresztül jobban
megbarátkozhatunk egymással és kiteljesedhetünk, alkothatunk, ügyesedhetünk. Mindehhez sokféle eszközt
biztosítunk, kuckósítottunk, különböző sarkokat kialakítva. (A babaszobában, babakonyhában
finomságokat sütünk, főzünk, megvendégeljük egymást, szülinapokat ünneplünk. Az építőszőnyegen
várakat építünk. Szívesen nézegetünk képes mesekönyveket.)

Nagy hangsúlyt fektetünk érzelmi nevelés terén az egymás iránti kölcsönös elfogadás, szeretet, tisztelet
kialakítására, az egymáshoz való alkalmazkodás gyakorlására.

Célunk, hogy vidám, összetartó közösséggé formálódjunk, amelyben minden gyermek biztonságban és jól érzi
magát.

Tevékenységeink során igyekszünk bátorító neveléssel, differenciált egyéni bánásmóddal utat nyitni a
gyermeki kreativitás kibontakozásának.

Gyermekeink szívesen vesznek részt a felkínált tevékenységeken, amelyek játékba ágyazódva valósulnak meg.
A tevékenységek témáit a külső világ tevékeny megismerésének témaköréhez alakítjuk.

Szívesen bábozunk, hallgatunk, meséket és verseket magyarul és németül egyaránt. Kedvelt tevékenységünk
az éneklés, mondókázás, énekes játékokat mindig örömmel játszunk, zenére táncra perdülünk.

Örömmel veszünk részt német énekes, mozgásos játékokon. A német nyelvi játékokat kedveljük. A nap
folyamán, étkezéskor, tisztálkodáskor, öltözéskor, játék közben ismerkedünk a német nyelvvel.

Nagy hangsúlyt fektetünk a mozgás fejlesztő hatásának érvényesítésére. Mindennapjainkban örömmel
mozgunk, szívesen játszunk mozgásos játékokat mind a teremben és a szabad levegőn egyaránt. Az udvaron,
a homokozó, a hinta, a mászóka és a kismotor a kedvencünk.

Sokat kézműveskedünk, nagy teret adva a kreativitás kibontakozására, fejlesztésére. Szeretünk rajzolni,
festeni, nyomdázni, barkácsolni, mintázni. Barkácsolás során igyekszünk felhasználni az újrahasznosításból
adódó lehetőségeket.

Mindig nagy izgalommal várjuk az óvodai hagyományainkhoz fűződő programokat. A „Tök jó hét”
alkalmával kiállítást alakítottunk ki faragott tökökből. A tök felhasználhatóságának több formáját
megismerhettük, pl. kókuszgolyókat formáztunk tökből.

Márton napi megemlékezés hagyomány óvodánkban, lámpásokat készítettünk, ludas játékokat játszottunk
németül és magyarul. Márton napi mondókák, énekek kíséretében felvonultunk lámpásainkkal. A Márton
napi lámpás felvonuláson lámpásainkkal megvilágítottuk csoportszobánkat.